Đề Thi Cuối Năm Lớp 11 Môn Toán

Bộ đề thi học tập kì 2 lớp 11 năm 2021 – 2022 là tài liệu cực kỳ hữu ích mà trung học phổ thông Sóc Trăng muốn reviews đến quý thầy cô cùng chúng ta lớp 11 tham khảo.

Bạn đang xem: Đề thi cuối năm lớp 11 môn toán

Đề thi cuối kì 2 lớp 11 bao tất cả 29 đề có đáp án chi tiết kèm theo ma trận đề thi. Thông qua đó giúp các bạn học sinh gấp rút làm quen với kết cấu đề thi, ôn tập để đạt được công dụng cao trong kì thi sắp tới tới. Đồng thời cũng là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô ra đề kiểm tra cho các em học sinh của mình. Vậy sau đó là 29 đề chất vấn cuối kì 2 lớp 11 năm 2021 – 2022, mời các bạn cùng quan sát và theo dõi và sở hữu tại đây.

Bài viết ngay gần đây

Nội dung

1 Đề thi học kì 2 Ngữ văn 11 năm 2021 – 20222 Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Anh 11 năm 2021 – 20223 Đề thi học kì 2 chất hóa học 11 năm 2021 – 20224 Đề thi học kì 2 Địa lý 11 năm 2021 – 2022

Đề thi học kì 2 Ngữ văn 11 năm 2021 – 2022

Ma trận đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 11

NỘI DUNG Bạn vẫn xem: bộ đề thi học kì 2 lớp 11 năm 2021 – 2022	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng	Vận dụng cao	Cộng
Đọc hiểu	Ngữ liệu: Văn phiên bản văn học – tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: một văn bạn dạng hoàn chỉnh	– nhận thấy các phương thức miêu tả trong văn bản. – từ việc hiểu nội dung, học viên nhận diện một thành tích trong lịch trình đề cập đến nội dung đó.	– phát âm được ngôn từ của một vài câu văn trong văn bản.	– Đưa ra thông điệp từ các việc hiểu ngôn từ trong văn bản.
Tổng	Số câu	2	1	1	0	4
	Số điểm	1.0	1.0	1.0	0	3,0
	Tỉ lệ	10%%	10%	10%	0	30%
Làm văn	Câu 1: Nghị luậnXã hội -Trình bày quan tâm đến về vụ việc xã hội đề ra trong văn bản đọc hiểu ở trong phần I			– Vận dụng kiến thức và kỹ năng xã hội, tài năng viết đoạn văn trình bày lưu ý đến của bản thân về ý kiến đưa ra trong phần Đọc hiểu.
	Câu 2: Nghị luận về một item văn học				– Vận dụng kỹ năng về văn học, về tòa tháp “Vội vàng” và nhà thơ Xuân Diệu để cảm giác tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu qua đoạn thơ.
Tổng	Số câu			1	1	2
	Số điểm			2	5	7,0
	Tỉ lệ			20%	50%	70%
Tổng cộng	Số câu	2	1	2	1	6
	Số điểm	1.0	1.0	3	5	10,0
	Tỉ lệ	10%	10%	30%	50%	100%

Đề thi học kì 2 Ngữ văn 11

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và tiến hành các yêu cầu:

Mất hàng nghìn năm mới định hình những nếp nhăn ngôn ngữ trong óc bộ, khó khăn lắm con bạn mới bao gồm tiếng nói. Không có tiếng nước chúng ta dở, tiếng nước tôi hay. Không tồn tại tiếng thôn tôi dịu nhàng, làng các bạn nặng trịch. Ý thức kì thị đó hoàn toàn có thể lưu giữ lại được “bản sắc” văn hóa truyền thống làng xã tuy vậy nghèo tính tiến hóa biết bao. Tiếng nói của nước nào cũng đáng kính trọng, vì chưng tiếng nói suy mang đến cùng là di tích từ ông cha loài fan sinh học gồm chung một mối cung cấp cội, thông thường một cây tiến hóa. Một loại di sản sệt biệt. Bởi nó không chỉ phía trong kí ức mà nối dài trong lúc này và bắc cầu đến tương lai. Bạn ta hay sử dụng di sản vào phần nhiều mục đích tốt đẹp. Ngôn ngữ cũng vậy. Xin em đừng lộng ngữ tà ngôn. Biết dành phần lớn lời thương yêu cho phụ vương mẹ. Dành phần đông lời xuất sắc đẹp, trung thực cho bạn bè. Tuổi hoa chỉ nói đầy đủ lời “hoa cười, ngọc thốt đoan trang”.

Và muôn đời, lời nói thành thực vẫn chính là lời tuyệt nhất. Vị mất đi sự chân thực, mất đi nhiệm vụ trong lời nói, con fan sẽ tuột dốc lỗi lầm.

(Trích lắng tai lời nói chuyện của trái tim, các tác giả, NXB văn hóa – âm nhạc TP. HCM, 2015, tr.33)

Câu 1. Xác định phương thức miêu tả chính của văn bản. (0.5 điểm)

Câu 2. Trong chương trình Ngữ văn 11 học kì II, gồm một văn bản đề cập mang lại tầm quan trọng đặc biệt của tiếng nói, hãy nêu tên văn bạn dạng và thương hiệu tác giả. (0.5 điểm)

Câu 3. Anh/chị hiểu cố gắng nào về chủ ý cho rằng tiếng nói là: “Một các loại di sản sệt biệt. Bởi nó không chỉ bên trong kí ức mà kéo dài trong hiện tại và bắc mong đến tương lai.”? (1.0 điểm)

Câu 4. Nêu thông điệp văn bản gửi đến tín đồ đọc. (1.0 điểm)

II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn bạc về quan điểm: “Và muôn đời, khẩu ca thành thực vẫn chính là lời xuất xắc nhất.” (2.0 điểm)

Câu 2. cảm nhận tình yêu cuộc sống đời thường của Xuân Diệu qua đoạn thơ sau: (5.0 điểm)

…“Của bướm ong này trên đây tuần mon mật;Này đây hoa của đồng nội xanh rì;Này phía trên lá của cành tơ phơ phất;Của yến anh này trên đây khúc tình si;Và này đây ánh nắng chớp sản phẩm mi,Mỗi buổi sáng thần Vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ngon như 1 cặp môi gần;Tôi sung sướng. Nhưng nôn nả một nửa:Tôi không chờ nắng hạ bắt đầu hoài xuân.”

(Trích nhanh nhẹn – Xuân Diệu, SGK Ngữ văn 11 Cơ bản, tập II, NXB Giáo dục, 2007, tr.22)

Đáp án đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 11

Câu	Ý	Nội dung bắt buộc đạt	Điểm
I		Đọc – đọc văn bản	3,0
II	1	– Phương thức biểu đạt của văn bản: phương thức nghị luận	0,5
	2	– Văn bản: Tiếng người mẹ đẻ – mối cung cấp giải phóng các dân tộc bị áp bức – Tác giả: nguyễn đức an Ninh	0,5
	3	Tiếng nói là Một loại di sản sệt biệt. Bởi nó không chỉ nằm trong kí ức mà kéo dài trong bây giờ và bắc cầu đến tương lai: – tiếng nói là tài sản văn hóa tinh thần cố hệ phụ thân ông trong thừa khứ đã chế tác dựng với để lại. – Tiếng nói phía trong kí ức: giờ đồng hồ nói đã làm được bao núm hệ trong vượt khứ sử dụng. – Nối dài trong hiện tại tại: cầm cố hệ hiện tại sử dụng giờ đồng hồ nói tức là thừa hưởng, phát huy và sáng tạo di sản của phụ thân ông. – Bắc cầu đến tương lai: cố kỉnh hệ hiện tại sử dụng ngôn ngữ còn là phương pháp để gìn giữ, lưu giữ truyền cho nhỏ cháu mai sau.	1,0
	4	– Trân trọng tiếng nói của dân tộc bản địa mình và toàn bộ tiếng nói của dân tộc bản địa khác. – Biết nói hầu như lời tốt đẹp, đông đảo lời yêu thương thương, đông đảo lời thành thực và tránh xa lộng ngữ, tà ngôn.	1,0
	1	Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) thảo luận về quan lại điểm: Và muôn đời, khẩu ca thành thực vẫn luôn là lời hay nhất.	2,0
		Yêu ước về kĩ năng: biết phương pháp viết đoạn văn; đoạn văn hoàn hảo chặt chẽ; diễn tả lưu loát, ko mắc lỗi diễn đạt, lỗi chủ yếu tả; đảm bảo dung lượng như yêu ước đề.	0,5
		Yêu cầu về loài kiến thức: * ra mắt quan điểm: muôn đời, khẩu ca thành thực vẫn luôn là lời xuất xắc nhất. * Giải thích: Lời nói thành thực là lời nói đúng sự thật, không đặt điều, là lời xuất phát điểm từ lòng chân thành, không mang tạo. * Bàn luận: – tiếng nói thành thực là lời hay tốt nhất bởi: + Nó khởi đầu từ một nhân phương pháp đẹp. + tín đồ nói lời thành thực được quý mến, yêu thương thương, đưa về niềm tin trong các mối quan lại hệ. + hỗ trợ cho xã hội, xã hội trong sạch. – không thành thực trong tiếng nói biến con bạn ta thành kẻ đạo đức giả, gian dối, tha hóa nhân cách. * bài xích học: – nhận thức được thành thực trong lời nói là phẩm chất cần được có để hoàn thành xong nhân cách. – Biết nói lời thành thực trong cuộc sống.	1,5
	2	Cảm nhấn tình yêu cuộc sống thường ngày của Xuân Diệu	5,0
		a. Đảm bảo cấu tạo bài văn nghị luận.	0,25
		b. Khẳng định đúng vấn đề xuất luận: tình yêu cuộc đời của Xuân Diệu.	0,25
		c. Triển khai vụ việc cần nghị luận thành những luận điểm, biểu thị sự cảm nhận thâm thúy và vận dụng xuất sắc các thao tác làm việc lập luận, kết hợp nghiêm ngặt giữa lí lẽ cùng dẫn chứng.
	1	Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích.	0,5
	2 2.1 2.2	Cảm nhận tình yêu cuộc sống đời thường của Xuân Diệu qua đoạn thơ Về nội dung * Xuân Diệu sẽ phát hiển thị thiên con đường ngay cùng bề mặt đất, không xa lạ mà cực kỳ đỗi không còn xa lạ ngay trong vòng tay của chúng ta: – Đó là bức tranh vạn vật thiên nhiên mùa xuân rực rỡ sắc màu, niềm vui và mức độ sống, được diễn tả qua sản phẩm loạt các hình ảnh : ong bướm, hoa lá, yến anh, tuần mon mật… +) màu sắc sắc: màu xanh biếc của đồng nội, màu sắc của lá non, màu của cành tơ phơ phất…=>Gợi hình hình ảnh non tơ, mơn mởn. +) Âm thanh: khúc tình say đắm của yến anh – Bức tranh vạn vật thiên nhiên ấy còn được vẽ lên cùng với vẻ xuân tình: quan hệ của thiên nhiên, cảnh vật được hình dung trong tình dục như với người yêu, người đang yêu, như tình yêu đôi lứa trẻ tuổi, say đắm. Các cặp hình ảnh sóng đôi như ong bướm, yến oanh càng làm bức tranh vạn vật thiên nhiên thêm tình ý. => Xuân Diệu đã khơi dậy vẻ tinh khôi, gợi hình của sự việc vật, nhà thơ không nhìn sự đồ dùng ấy bằng cái nhìn hưởng thụ mà bởi cái chú ý luyến ái, khát khao chỉ chiếm hữu. – Bức tranh thiên nhiên đời sinh sống con người càng đằm thắm, xứng đáng yên rộng khi: “Mỗi……môi gần” => với Xuân Diệu cuộc sống thường ngày là vui và mùa xuân là đẹp mắt nhất. * tâm trạng ở trong nhà thơ – Niềm phấn kích hân hoan, vui say ngây chết giả trước vẻ đẹp nhất của cuộc sống trần gian. – trọng điểm trạng cấp vàng, tiếc thời gian, nuối tiếc mùa xuân ngay cả khi sống thân mùa xuân. Về nghệ thuật – mới mẻ trong biện pháp nhìn, cách cảm thừa nhận cuộc sống; ý niệm thẩm mĩ hiện đại; phép điệp, liệt kê, so sánh, chuyển đổi cảm giác. – kết cấu dòng thơ hiện nay đại.	2,0 0,5 0,5
	2.3	Đánh giá – Đoạn thơ tiêu biểu vượt trội cho phong thái thơ Xuân Diệu. – tình yêu đời của Xuân Diệu đem đến quan niệm nhân sinh tích cực.	0,5
		d. Sáng sủa tạo: có cách miêu tả sáng tạo, thể hiện cân nhắc sâu sắc vụ việc cần nghị luận.	0,25
		e. Bao gồm tả, sử dụng từ, đặt câu	0,25
		Tổng điểm : I + II = 10 điểm	10

………..

Đề thi học kì 2 tiếng Anh 11 năm 2021 – 2022

Ma trận đề thi học tập kì 2 môn tiếng Anh 11

Cấp độ Nội dung	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng	Cộng
Cấp độ thấp	Cấp độ cao
Phát âm	2 câu				2 câu
Trọng âm của từ	2 câu				2 câu
Từ vựng	2 câu từ cùng gốc	2 câu trường đoản cú ngữ nghĩa	2 câu cần sử dụng từ mang yếu tố văn hoá		6 câu
Ngữ pháp	4 câu	2 câu	2 câu	2 câu	10 câu
Viết	5 câu nhận ra lỗi sai	3 câu bao gồm nghĩa tương đương	2 câu xong xuôi câu		10 câu
Đọc hiểu	1 câu chọn từ điền vào vị trí trống	– 4 câu chọn từ điền vào địa điểm trống. – 5 câu chọn câu trả lời đúng cho từng câu hỏi.			10 câu
Tổng cộng	Số câu: 16 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40%	Số câu: 16 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40%	Số câu: 6 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%	Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5%	Tổng số câu: 40 Tổng số điểm: 10

Đề thi học tập kì 2 tiếng Anh 11

TRƯỜNG trung học phổ thông …………………..

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 11 Thời gian: 45 phút làm bài

Choose the word whose underlined part is pronounced differently from others: (1 – 2)

1. A. Capture B. Gather C. Fascinating D. alternative

2. A. Tomb B. Throne C. Co-exist D. Notify

Choose one word whose áp lực pattern is different from others: (3 – 4)

3. A. Advance B. Appoint C. Nation D. Enlist

4. A. Collect B. Hobby C. Enjoy D. Improve

Choose A, B, C or D to lớn complete the following sentences: (5 – 20)

5. Many kinds of rare animals are in danger of …………

A. Extinction

B. Survival

C. Death

D. Destruction

6. At the Asian Games, friendship và …….. Are built and deepened.

A. Competition

B. Cooperation

C. Solidarity

D. Entertainment

7. Your help was greatly …………………..

A. Appreciation

B. Appreciated

C. Appreciativ

D. Appreciating

8. Peter was the last applicant ………… by that interviewer.

A. Khổng lồ interview

B. Interviewing

C. Lớn be interviewing

D. Khổng lồ be interviewed

9. The brown hat was the one ………. Mrs. Jenny left in the class today.

A. Which

B. What

C. Who

D. Whose

10. Jim and Paul were the two men ………… on Mr. Smith’s roof.

A. Worked

B. To work

C. Work

D. Who were working

11. I believe there is someone …………… at the door.

A. Knock

B. Knocking

C. Knocks

D. Knocked

12. My sister has ……… toothache ……… headache.

A. Not only – but also

B. Either – or

C. Neither – or

D. Both – but

13. He is said ……………….108 years old.

A. Is

B. Be

C. Was

D. To be

14. You can see the sea in the distance, ……………….?

A. Can you

B. Don’t you

C. Can’t you

D. Vày you

15. Sports that people often watch are …………

A. Watching sports

B. Favorite sports

C. Spectator sports

D. Popular sports

16. Have you read any novels …………..by Shakespeare?

A. Wrote

B. Writes

C. Writing

D. Written

17. The woman ……………..son is studying in my college class is a famous doctor in this city.

A. Whose

B. Who

C. Whom

D. That

18. They gave you this book on your birthday, …………………?

A. Didn’t they

B. Did they

C. Did them

D. Didn’t them

19. It was at the siêu thị ………………. She bought him a present.

A. Which

B. Who

C. That

D. Whose

20. The activities are home based. They are organized…………………..

A. Outdoors

B. Indoors

C. Far away from home

D. At home

Find out a mistake in the following sentences: (21 – 25)

21. On (A) Sunday mornings, I either go (B) shoppingor staying (C) at home and read (D) books & newspapers.

22. Neither (A) my sister nor my brother were (B)at (C)Mary’s wedding tiệc nhỏ two days ago.(D)

23. Vày you know the man in (A) redcomes (B)towards (C) your sister? – I certainly (D) do.

24. The (A) boy about (B)whom you were(C) angry is (D) my son.

25. Have (A) you met (B) my father, that (C)you called (D) yesterday?

Choose a sentence that has the meaning as the one given: (26 – 30)

26. Tom doesn’t speak French. Paul doesn’t, either.

A. Either Tom or Paul speaks French.

C. Both Tom và Paul doesn’t speak French.

B. Neither Tom nor Paul speaks French.

D. Paul speaks French but Tom doesn’t.

27. I myself saw the ghost last night.

A. It am I that saw the ghost last night

C. It was me that saw the ghost last night

B. It is I that saw the ghost last night

D. It was I who saw the ghost last night

28. People say that he lives abroad.

A. It is said that he lives abroad.

C. He is said khổng lồ lives abroad.

B. He is said lớn living abroad.

D. It is said that he is lived abroad.

29. Bởi you know the man working in the laboratory over there?

A. Do you know the man that working in the laboratory over there?

B. Vì chưng you know the man who is working in the laboratory over there?

C. Vày you know the man works in the laboratory over there?

D. Vày you know the man whom working in the laboratory over there?

30. They found the bag they left there, didn’t they?

A. The bag was found they left there, didn’t they?

C. The bag wasn’t found they left there, was it?

B. The bag they left there was found, didn’t they?

D. The bag they left there was found, wasn’t it?

Read the following passage và choose a word lớn fill in each gap: (31 – 35)

Before the telephone invented by Alexander Graham Bell in 1876, it was hard for people (31)……over long distances. They wrote letters to lớn each other. It could take days or even weeks for letters khổng lồ be (32)……Then people learned how (33)……telegraph messages. The messages traveled as electric signals that represented a code of dots và dashes. An operator on the other kết thúc converted the dots và dashes into a regular message. Bell’s first telephone hotline went over the same wires used for telegraph messages. As the telephone became (34)……and more popular, it largely replaced the telegraph. Today, our huge telephone network does many things besides carrying telephone calls. It sends copies of letters & pictures from one machine to lớn another, called a (35)…………machine…

………………..

Đáp án đề thi học tập kì 2 giờ Anh 11

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
A		X			X				X			X					X	X
B				X			X				X
C			X			X								X	X				X
D	X							X		X			X			X				X
	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
A								X			X			X						X
B		X	X	X		X			X				X					X
C	X				X							X				X			X
D							X			X					X		X

…………….

Đề thi học kì 2 hóa học 11 năm 2021 – 2022

Ma trận đề thi học tập kì 2 chất hóa học 11

Nội dung kiến thức	Mức độ nhận thức	Cộng
	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng
	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Chương 5: Hiđrocacbon no	– phương pháp chung, đồng phân mạch cacbon, quánh điểm kết cấu phân tử và danh pháp.	– đặc thù hoá học tập (phản ứng thế, phản bội ứng cháy, phản ứng bóc hiđro,	– khẳng định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên.
Số câu hỏi	1		1			1	3
Số điểm	0,5		0,5			1	3,0 (30%)
Chương 6: Hidrocacbon không no		– đặc thù hoá học : phản ứng cùng brom trong dung dịch, cộng hiđro, cộng HX theo nguyên tắc Mac-côp-nhi-côp; phản ứng trùng hợp ; phản nghịch ứng oxi hoá.	– khẳng định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo, call tên anken. – Tính thành phần tỷ lệ về thể tích trong các thành phần hỗn hợp khí tất cả một anken vậy thể.
Số câu hỏi			1		1	1	3
Số điểm			0,5		0,5	2	2,0 (20%)
Chương 7: Hidrocacbon thơm, nguồn hidrocacbon thiên nhiên, hệ thống hóa về hidrocacbon	– cấu trúc phân tử, dãy đồng đẳng của benzen	– Viết được các phương trình hoá học biểu diễn đặc thù hoá học của benzen, vận dụng quy tắc thế để dự đoán sản phẩm phản ứng.
Số câu hỏi	1		1				2
Số điểm	0,5		0,5				1,0 (10%)
Chương 8 : Dẫn xuất halogen. Ancol. Phenol		– tính chất hoá học : phản ứng oxi hoá ancol bậc I thành anđehit,	– Tính khối lượng phenol tham gia và chế tạo ra thành trong phản bội ứng.
Số câu hỏi			1		1		2
Số điểm			0,5		0,5		1,0 (10%)
Chương 9: Anđehit. Xeton. Axit cacboxylic	– Đặc điểm cấu trúc phân tử của anđehit.	– tính chất hoá học tập của axit cacboxylic	– Tính cân nặng hoặc nồng độ dung dịch axit trong bội nghịch ứng.
Số câu hỏi	1		1			1	3
Số điểm	0,5		0,5			2	3,0 (30%)
Tổng số câu Tổng số điểm	3 1,5 (15%)		5 2,5 (25%)		2 1,0 (10%)	3 5,0 (50%)	13 10,0 (100%)

Đề thi học kì 2 lớp 11 môn Hóa

Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)

Câu 1. Tính hóa học hoá học đặc thù của ankan là

A. Làm phản ứng thế.

B. Bội phản ứng tách

C. Phản ứng phân huỷ.

D. Bội nghịch ứng cộng.

Câu 2. Đốt cháy một hiđrôcacbon A thu được 17,6 gam CO2 và 9,0 gam H2O. Xác định dãy đồng đẳng của A?

A. Ankin.

B. Ankađien.

C. Anken.

D. Ankan.

Câu 3. Khi cho anken CH2= CH-CH3 tác dụng với HCl thu được thành phầm chính

A. CH3-CH2-CH2OH

B. CH3– CH2-CH2Cl

C. CH3-CH(Cl)-CH3

D. CH3-CH(OH)CH3

Câu 4. Đốt cháy trọn vẹn 2 Hidro cacbon X, Y liên tục trong hàng đồng đẳng thu được 8,4 lít CO2 (đktc) và 6,75g H2O. X, Y thuộc hàng đồng đẳng sau đây:

A. Aren

B. Ankan

C. Anken

D. Ankin

Câu 5. Ứng với phương pháp phân tử C8H10 gồm bao nhiêu đồng phân hiđrocacbon thơm?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 6. phản ứng của benzen với chất nào tiếp sau đây gọi là bội phản ứng nitro hóa ?

A. HNO3 đ/H2SO4 đ

B. HNO2 đ/H2SO4 đ

C. HNO3 loãng/H2SO4đ

D. HNO3 đ

Câu 7. khi oxi hóa ancol A bằng CuO, sức nóng độ, nhận được andehit, vậy ancol A là:

A. Ancol bậc 1

B. Ancol bậc 2

C. Ancol bậc 1 hoặc ancol bậc 2

D. Ancol bậc 3

Câu 8. mang lại 11 gam lếu hợp tất cả 2 rượu 1-1 chức tác dụng hết với natri sắt kẽm kim loại thu được 3,36 lít hidro (đktc). Cân nặng phân tử mức độ vừa phải của 2 rượu là:

A. 36,7

B. 48,8

C. 73,3

D. 32,7

Câu 9. Andehit là hợp hóa học hưu cơ:

A. Chỉ gồm tính Oxi hoá

B. Chỉ có tính khử

C. Chỉ gồm tính axit

D. Vừa gồm tính Oxi hoá, vừa gồm tính khử

Câu 10. Đun nóng 3 gam axít axetic cùng với lượng dư ancol etylic (có H2SO4 đặc làm cho xúc tác), năng suất phản ứng 75%. Trọng lượng este thu được là:

A. 2,2gam

B. 3,3gam

C. 6,6gam

D. 4,4gam

Phần II: từ bỏ luận (5 điểm)

Câu 1. (1 điểm)

Từ metan (các chất vô cơ và điều kiện phản ứng gồm đủ), hãy viết các phản ứng pha chế nhựa PVC (poli vinyl clorua) ?

Câu 2. ( 2 điểm)

Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp có 2 ankin là đồng đẳng thường xuyên bởi oxi dư, sau phản nghịch ứng nhận được 24,64 lít khí CO2 (đktc) và 14,4 gam H2O . Khẳng định công thức phân tử, viết CTCT các ankin. Hotline tên.

Câu 3

Chia các thành phần hỗn hợp A tất cả axit axetic và ancol etylic thành 2 phần bởi nhau. Phần 1 cho chức năng với mãng cầu (dư) chiếm được 3,36 lít H2 (đktc). Để th-nc hết phần 2 nên 200 ml dung dịch NaOH 1M.

a. Viết các phản ứng xảy ra?

b. Tính % cân nặng mỗi chất trong các thành phần hỗn hợp đầu ?

Đáp án đề thi học kì 2 chất hóa học 11

Phần I: trắc nghiệm khả quan (mỗi câu vấn đáp đúng được 0,5 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	A	D	C	C	C	A	A	A	D	B

………………..

Đề thi học tập kì 2 Địa lý 11 năm 2021 – 2022

Đề thi học kì 2 môn Địa lí 11 năm 2021

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO .. TRƯỜNG THPT……….

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: ĐỊA LÍ 11

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1. tư đảo lớn số 1 của Nhật bản theo máy tự trường đoản cú bắc xuống phái mạnh là

A. Hô-cai-đô, Hôn-su, Xi-cô-cư, Kiu-xiu.

B. Hôn-su, Hô-cai-đô, Kiu-xiu, Xi-cô-cư.

C. Kiu-xiu, Hôn-su, Hô-cai-đô, Xi-cô-cư.

D. Hôn-su, Hô-cai-đô, Xi-cô-cư, Kiu-xiu.

Câu 2. Mang đến bảng số liệu:

BẢNG 1: GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN QUA CÁC NĂM

Đơn vị: tỉ USD

NĂM	1990	1995	2000	2001	2004
Xuất khẩu	287.6	443.1	479.2	403.5	565.7
nhập vào	235.4	335.9	379.5	349.1	454.5

So cùng với 1990 thì năm 2004 Nhật bạn dạng xuất khôn cùng hơn

A. 59 tỉ USD.

B. 278.1 tỉ USD.

C. 219 tỉ USD.

D. 2,1 tỉ USD.

Câu 3. phụ thuộc vào bảng 1, yêu cầu vẽ biểu thứ thể hiện tốc độ tăng trưởng quý hiếm xuất nhập vào của Nhật bạn dạng qua những năm thì dạng biểu đồ phù hợp là

A. Cột.

B. Đường.

C. Cột ghép

D. Miền.

Câu 4. Nhận xét đúng về sản lượng khai quật cá của Nhật phiên bản trong thời kỳ 1985-2003 là

A. Sản lượng cá tiếp tục giảm và bớt mạnh.

B. Sản lượng cá giảm mạnh và có biến động.

C. Sản lượng các tăng tiếp tục nhưng còn tăng chậm.

D. Sản lượng cá tăng tuy vậy còn biến hóa động.

Câu 5. Đảo Kiuxiu tất cả kiểu khí hậu

A. Cận nhiệt độ gió mùa.

B. Cận sức nóng hải dương.

C. Cận nhiệt lục địa.

D. ôn đới gió mùa rét .

Câu 6. Củ cải đường chỉ được trồng làm việc vùng ghê tế/đảo

A. Hô-cai-đô.

B. Hôn-su.

C. Xi-cô-cư

D. Kiu-xiu.

Câu 7. cây cối chiếm diện tích s lớn độc nhất ở Nhật phiên bản là

A. Lúa gạo.

B. Lúa mì.

C. Ngô.

D. Tơ tằm.

Câu 8. Chúng ta hàng thương mại đặc biệt nhất của Nhật bản là

A. Hoa Kỳ, Canađa, Ấn Độ, Braxin, Đông nam giới Á.

B. Hoa Kỳ, Ấn Độ, Braxin, EU, Canađa.

C. Hoa Kỳ, Trung Quốc, EU, Đông nam giới Á, Ôxtrâylia.

D. Hoa Kỳ, Trung Quốc, CHLB Nga, EU, Braxin.

Câu 9. Vùng tởm tế/đảo Hônsu KHÔNG có điểm lưu ý nổi bật là

A. Diện tích rộng khủng nhất.

B. Số lượng dân sinh đông nhất.

C. Diện tích rừng to nhất.

D. Kinh tế phát triển nhất.

Câu 10. Sản xuất các sản phẩm trông rất nổi bật trong ngành công nghiệp điện tử của Nhật phiên bản KHÔNG đề xuất là hãng

A. Sony.

B. Toshiba.

C. Toyota.

D. Hitachi.

Câu 11. Ngành công nghiệp được xem là ngành mũi nhọn của nền công nghiệp Nhật bản là

A. Công nghiệp sản xuất máy.

B. Công nghiệp thêm vào điện tử.

C. Công nghiệp thành lập và dự án công trình công cộng.

D. Công nghiệp dệt, sợi vải những loại.

Câu 12. Ngành công nghiệp của Nhật bạn dạng chiếm khoảng chừng 41% sản lượng xuất khẩu của quả đât là

A. Phân phối Ô tô.

B. Sản xuất Tàu biển.

C. Xe đính máy.

D. Thành phầm tin học.

Câu 13. Trong thời gian từ 1950 đến 1973, nền kinh tế Nhật bản phát triển với vận tốc thấp duy nhất vào giai đoạn

A. 1950 – 1954.

B. 1955 – 1959.

C. 1960 – 1964.

D. 1965 – 1969.

Câu 14. Năng xuất lao động xã hội ngơi nghỉ Nhật bạn dạng cao là do người lao động

A. Luôn độc lập suy nghĩ và sáng tạo trong lao động.

B. Làm việc tích cực bởi vì sự hùng mạnh của đất nước.

C. Thường xuyên xuyên làm việc tăng ca và bức tốc độ lao động.

D. Thao tác làm việc tích cực, từ bỏ giác, ý thức trách nhiệm cao.

Câu 15. Từ bảng số liệu sau

BẢNG 2. SỰ BIẾN ĐỘNG CƠ CẤU DÂN SỐ THEO ĐỘ TUỔI NHẬT BẢN

	1950	1970	1997	2005
Dưới 15 tuổi (%)	35,4	23,9	15,3	13,9
Từ 15 đến 64 tuổi (%)	59,6	69,0	69,0	66,9
65 tuổi trở lên (%)	5,0	7,1	15,7	19,2
Số dân (triệu người)	83,0	104,0	126,0	127,7

Dân số trường đoản cú 65 tuổi trở lên của Nhật bạn dạng năm 2005 là

A. 17,7 triệu người.

B. 85,4 triệu người.

C. 24,5 triệu người.

D. 44,7 triệu người.

Câu 16. Dựa vào bảng 2 thì năm 2005 so với năm 1950 số tín đồ dưới 15 tuổi giảm

A. 11,6 triệu người.

B. 21,5 triệu người.

C. 39,2 triệu người.

D. 27,7 triệu người.

Câu 17. nhận xét KHÔNG chính xác vền điểm lưu ý tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Nhật phiên bản là

A. địa hình chủ yếu là đồi núi.

B. đồng bởi nhỏ, thuôn nằm ven biển.

C. Sông ngòi ngắn với dốc.

D. Than đá có trữ lượng lớn.

Câu 18. Nhấn xét ĐÚNG về vận tốc tăng trưởng GDP của nền tài chính Nhật phiên bản từ sau năm 1991 là:

A. Tăng trưởng định hình và luôn ở nút cao.

B. Lớn mạnh cao cơ mà còn phát triển thành động.

C. Tăng trưởng lắng dịu nhưng vẫn ở tại mức cao.

D. Tăng trưởng chậm rãi lại, có dịch chuyển và ở tầm mức thấp.

Câu 19. Trong số ngành dịch vụ thương mại của Nhật Bản, hai ngành có vai trò rất là to lớn là

A. Dịch vụ thương mại và du lịch.

B. Dịch vụ thương mại và tài chính.

C. Tài thiết yếu và du lịch.

D. Tài thiết yếu và giao thông vận tải.

Câu 20. Rừng bao phủ phần lớn diện tích s là điểm sáng nổi nhảy của vùng kinh tế/đảo

A. Hô-cai-đô.

B. Hôn-su.

C. Xi-cô-cư.

D. Kiu-xiu.

Câu 21. Diện tích tự nhiên và thoải mái của Nhật phiên bản là

A. 338 ngàn km2.

B. 378 nghìn km2

C. 387 nghìn km2.

D. 738 nghìn km2.

Câu 22. Đặc điểm KHÔNG ĐÚNG cùng với ngành công nghiệp Nhật bản là:

A. Quý giá công nghiệp đứng thứ hai gắng giới.

B. Sản phẩm đa phần phục vụ mang đến xuất khẩu.

C. Sản lượng tơ tằm tiên phong thế giới.

D. Chiếm 90% số robot của toàn cụ giới.

Câu 23. Rừng của Liên Bang Nga phân bố triệu tập ở

A. Phần cương vực phía Tây.

B. Vùng núi U-ran.

C. Phần phạm vi hoạt động phía Đông.

D. Đồng bằng Tây Xi bia.

Câu 24. Dịch vụ thương mại Nhật phiên bản đứng lắp thêm tư trái đất sau những nước làm sao sau đây?

A. Pháp, Đức, Trung Quốc.

B. Anh, Đức, Pháp.

C. Hoa Kì, Đức, Trung Quốc.

D. Trung Quốc, Hoa Kì, Anh.

II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1. Trình bày đặc điểm nổi nhảy của nền nntt Nhật Bản. Vì sao diện tích đất trồng lúa gạo của Nhật phiên bản giảm?

Câu 2. dìm xét và giải thích về điểm lưu ý phân cha công nghiệp của Nhật Bản.

Đáp án đề thi cuối kì 2 Địa lí 11

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	A	A	B	A	A	A	A	C	C	C	B	B

Câu	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
Đáp án	B	D	C	A	D	D	B	A	B	D	C	C

II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1: Trình bày điểm lưu ý nổi bật của nền nông nghiệp trồng trọt Nhật Bản? nguyên nhân diện tích khu đất trồng lúa gạo của Nhật bạn dạng giảm?

Trả lời

a) Đặc điểm nhấn của nền nông nghiệp & trồng trọt Nhật Bản.

– nông nghiệp & trồng trọt có vai trò sản phẩm công nghệ yếu vào nền kinh tế tài chính Nhật Bản

– Tỉ trọng nông nghiệp trong GDP chỉ chiếm khoảng 1%

– diện tích s đất nông nghiệp trồng trọt ít, chỉ chiếm khoảng khoảng 14% lãnh thổ.

– Nền nông nghiệp cải cách và phát triển theo hướng thâm canh.

b) diện tích đất trồng lúa gạo của Nhật bản giảm là do quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh, đất nông nghiệp ít lại bị đổi khác thành đất chuyên sử dụng và khu đất ở.

Câu 2: Nhận xét và phân tích và lý giải về điểm sáng phân cha công nghiệp của Nhật Bản?

Trả lời

a) Đặc điểm

– Công nghiệp Nhật bản phân tía không đồng đều

– triệu tập chủ yếu đuối trên hòn đảo Hôn-su và vùng ven biển

b) Giải thích

– vày điều kiện phát triển công nghiệp phân bổ không đều

– Đảo Hôn-su có diện tích lớn nhất, tài chính phát triển và dân cư tập trung đông đặc biệt quan trọng lao động gồm kĩ thuật

– phân bố ven biển vì đa số lãnh thổ Nhật phiên bản là đồi núi, gần biển cả để dễ ợt cho việc cung ứng nguyên liệu cùng xuất khẩu hàng hóa.

…………..

Đề thi học tập kì 2 thứ lí 11 năm 2021 – 2022

Câu 1: Điều làm sao sau đấy là đúng khi nói tới lăng kính?

A. Lăng kính là 1 trong những khối chất trong suốt hình lăng trụ đứng, có tiết diện thẳng là một trong hình tam giác

B. Góc chiết quang của lăng kính luôn nhỏ dại hơn 900.

C. Hai mặt bên của lăng kính luôn luôn đối xứng nhau qua khía cạnh phẳng phân giác của góc phân tách quang.

D. Toàn bộ các lăng kính chỉ áp dụng hai mặt bên cho ánh sáng truyền qua

Câu 2: Một khung dây hình chữ nhật có form size 4(cm) x 6(cm) được để trong từ bỏ trường mọi có cảm ứng từ . Véctơ cảm ứng từ phù hợp với mặt phẳng size một góc . Từ thông qua khung dây dẫn kia là:

Câu 3: Một fan viễn thị gồm điểm rất cận bí quyết mắt 50(cm), khi treo kính tất cả độ tụ 1(đp), kính đeo tiếp giáp mắt, bạn này sẽ nhìn được rõ được phần nhiều vật gần nhất cách mắt:

A. 33,3cm.

B. 40,0cm.

C. 27,5cm.

D. 36,7cm

Câu 4: Một thấu kính phân kì bao gồm độ tụ -2(đp). Nếu vật dụng đặt biện pháp kính 30cm thì hình ảnh là:

A. Ảnh ảo, giải pháp thấu kính 18,75cm.

B. Ảnh thật, giải pháp thấu kính 18,75cm.

C. Ảnh thật, bí quyết thấu kính 12cm.

D. Ảnh ảo, biện pháp thấu kính 12cm.

Câu 5: trang bị AB cao 4(cm) ở trước thấu kính hội tụ, biện pháp thấu kính 14(cm), cho hình ảnh cao 10(cm). Khoảng cách từ hình ảnh đến kính là:

A. 28cm.

B. 17,5cm.

C. 35cm.

D. 5,6cm.

Câu 6: lựa chọn phát biểu đúng với đồ gia dụng thật để trước thấu kính:

A. Ảnh của đồ gia dụng tạo vì thấu kính phân kì luôn luôn luôn lớn hơn vật.

B. Thấu kính phân kì luôn luôn tạo chùm tia ló phân kì.

C. Ảnh của đồ tạo vị thấu kính không thể bởi vật.

D. Thấu kính hội tụ luôn tạo chùm tia ló hội tụ.

Câu 7: Sự điều tiết của đôi mắt thật chất là sự thay đổi:

A. Vị trí của điểm vàng.

B. Phân tách suất của thủy tinh thể.

C. địa điểm của võng mạc.

D. Tiêu cự của thấu kính mắt.

Câu 8: vạc biểu làm sao dưới đấy là đúng? từ trường sóng ngắn không liên tưởng với:

A. Nam châm từ chuyển động.

B. Các điện tích đứng yên.

C. Các điện tích gửi động.

D. Nam châm đứng yên.

Câu 9: Một vòng dây tròn đặt trong chân không có bán kính R = 5cm mang cái điện I= 1A. Độ bự của véctơ cảm ứng từ tại trọng điểm của vòng dây là:

Câu 10: trong một mạch kín, chiếc điện cảm ứng xuất hiện khi:

A. Trong mạch bao gồm một nguồn điện.

B. Mạch năng lượng điện được đặt trong một tự trường ko đều.

C. Mạch điện được đặt trong một từ trường đều.

D. Từ trải qua mạch đổi thay thiên theo thời gian.

Câu 11: Khi ánh sáng truyền từ môi trường có tách suất nhỏ tuổi sang môi trường thiên nhiên có tách suất lớn hơn thì:

A. Góc khúc xạ luôn luôn lớn hơn góc tới.

B. Không thể xẩy ra hiện tượng bức xạ toàn phần.

C. Hiện tượng kỳ lạ phản xạ toàn phần luôn luôn xảy ra.

D. Góc khúc xạ có thể lớn hơn .

Câu 12: Quy ước nào sau đó là sai khi nói về các mặt đường sức từ?

A. Có thể là con đường cong khép kín.

B. Vẽ dày hơn ở phần lớn chỗ sóng ngắn từ trường mạnh

C. Rất có thể cắt nhau.

D. Có chiều rời khỏi từ rất Bắc, bước vào cực Nam

Câu 13: Đặt một quãng dây dẫn bao gồm chiều nhiều năm 30cm mang loại điện tất cả cường độ 0,1A vào từ trường đều phải sở hữu véctơ chạm màn hình từ 0,5T vuông góc cùng với dây dẫn. Lực từ tính năng lên đoạn dây dẫn kia là:

A. 0,15N.

B. 1,5N.

C. 0,015N.

D. 15N.

Câu 14: lựa chọn 1 đáp án sai :

A. Sóng ngắn từ trường không chức năng lực lên một năng lượng điện tích hoạt động song tuy vậy với mặt đường sức từ

B. Lực từ đang đạt giá trị cực to khi điện tích vận động vuông góc với trường đoản cú trường

C. Độ phệ của lực Lorenxơ tỉ lệ thành phần thuận cùng với q cùng v

D. Quỹ đạo vận động của electron trong từ trường là 1 trong đường tròn

Câu 15: nhì dây dẫn thẳng dài tuy nhiên song phương pháp nhau 10cm, tất cả cường độ theo thứ tự là và thuộc chiều nhau. Cảm ứng từ tổng phù hợp tại điểm M biện pháp I1 một khoảng 6cm và cách một khoảng tầm 4cm là:

Câu 16: lựa chọn câu đúng. Ảnh của một trang bị qua thấu kính phân kì không bao giờ:

A. Là ảnh thật.

B. Thuộc chiều cùng với vật.

C. Là hình ảnh ảo.

D. Nhỏ dại hơn vật.

Câu 17: cái điện trong cuộn trường đoản cú cảm sút từ 16A mang lại 0A trong 0,01s, suất điện rượu cồn tự cảm vào cuộn đó có mức giá trị vừa phải 64V, độ từ cảm của cuộn tự cảm có mức giá trị là:

A. L = 0,031H

B. L = 4,0H

C. L = 0,25H

D. L = 0,04H

Câu 18: hạt electron chuyển động với tốc độ 3.106 m/s, vào vào từ trường mọi B=10-2 T theo phía vuông góc với véctơ chạm màn hình từ. Lực từ tính năng lên năng lượng điện là:

A. 4,8.10-15N.

B. 4.10-10N.

C. 48.10-19N.

Xem thêm: Bài 3 Bảo Vệ Chủ Quyền Lãnh Thổ Và Biên Giới Quốc Gia Violet

D. 4,6.10-15N.

Câu 19: khi tia sáng sủa đi từ không khí mang lại mặt chia cách với nước (n=4/3) với góc cho tới thì góc khúc xạ nội địa là: