Đề thi học kì 2 lớp 11 môn văn

NỘI DUNG

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Cộng

Đọc

hiểu

Ngữ liệu:

Văn phiên bản văn học

- tiêu chuẩn lựa lựa chọn ngữ liệu: một văn phiên bản hoàn chỉnh

- nhận thấy các phương thức miêu tả trong văn bản.

- từ việc hiểu nội dung, học viên nhận diện một thành tích trong công tác đề cập đến ngôn từ đó.

- phát âm được văn bản của một số trong những câu văn trong văn bản.

- Đưa ra thông điệp từ việc hiểu câu chữ trong văn bản.

Tổng

Số câu

2

1

1

0

4

Số điểm

1.0

1.0

1.0

0

3,0

Tỉ lệ

10%%

10%

10%

0

30%

Làm văn

Câu 1: Nghị luậnXã hội

-Trình bày cân nhắc về vụ việc xã hội đề ra trong văn phiên bản đọc hiểu ở chỗ I

- Vận dụng kỹ năng xã hội, năng lực viết đoạn văn trình bày suy xét của bản thân về ý kiến đưa ra trong phần Đọc hiểu.

Câu 2: Nghị luận về một thành tựu văn học

- Vận dụng kỹ năng và kiến thức về văn học, về thắng lợi “Vội vàng” với nhà thơ Xuân Diệu để cảm thấy tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu qua đoạn thơ.

Câu

Ý

Nội dung phải đạt

Điểm

I

Đọc – gọi văn bản

3,0

II

1

- Phương thức diễn đạt của văn bản: thủ tục nghị luận

0,5

2

- Văn bản: Tiếng chị em đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

- Tác giả: nguyễn an Ninh

0,5

3

Tiếng nói là Một nhiều loại di sản sệt biệt. Bởi nó không chỉ phía bên trong kí ức mà kéo dài trong bây giờ và bắc ước đến tương lai:

- tiếng nói là tài sản văn hóa tinh thần rứa hệ phụ thân ông trong quá khứ đã tạo thành dựng cùng để lại.

- Tiếng nói bên trong kí ức: tiếng nói đã có được bao cố kỉnh hệ trong vượt khứ sử dụng.

- Nối dài trong hiện tại: cố hệ bây giờ sử dụng giờ đồng hồ nói tức là thừa hưởng, đẩy mạnh và sáng chế di sản của cha ông.

- Bắc mong đến tương lai: ráng hệ bây giờ sử dụng ngôn ngữ còn là cách để gìn giữ, lưu giữ truyền cho con cháu mai sau.

1,0

4

- Trân trọng tiếng nói của dân tộc mình và tất cả tiếng nói của dân tộc bản địa khác.

- Biết nói hầu như lời tốt đẹp, mọi lời yêu thương thương, mọi lời thành thực và tránh giảm xa lộng ngữ, tà ngôn.

1,0

1

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) luận bàn về quan điểm: Và muôn đời, khẩu ca thành thực vẫn là lời xuất xắc nhất.

2,0

Yêu cầu về kĩ năng: biết phương pháp viết đoạn văn; đoạn văn hoàn chỉnh chặt chẽ; miêu tả lưu loát, ko mắc lỗi diễn đạt, lỗi bao gồm tả; đảm bảo an toàn dung lượng như yêu ước đề.

0,5

Yêu cầu về kiến thức:

* giới thiệu quan điểm: muôn đời, lời nói thành thực vẫn là lời tuyệt nhất.

* Giải thích: Lời nói thành thực là khẩu ca đúng sự thật, không đặt điều, là lời xuất phát từ lòng chân thành, không mang tạo.

* Bàn luận:

- lời nói thành thực là lời hay độc nhất bởi:

+ Nó xuất phát từ một nhân phương pháp đẹp.

+ bạn nói lời thành thực được quý mến, yêu thương thương, mang đến niềm tin trong số mối quan lại hệ.

+ giúp cho xã hội, cộng đồng trong sạch.

- không thành thực trong khẩu ca biến con bạn ta thành kẻ đạo đức nghề nghiệp giả, gian dối, tha hóa nhân cách.

* bài học:

- dấn thức được thành thực trong tiếng nói là phẩm chất rất cần phải có để hoàn thành xong nhân cách.

- Biết nói lời thành thực trong cuộc sống.

1,5

2

Cảm dìm tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu

5,0

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu.

0,25

c. Triển khai sự việc cần nghị luận thành các luận điểm, biểu thị sự cảm nhận thâm thúy và vận dụng tốt các làm việc lập luận, kết hợp nghiêm ngặt giữa lí lẽ với dẫn chứng.

1

Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích.

0,5

2

2.1

2.2

Cảm thừa nhận tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu qua đoạn thơ

Về nội dung

* Xuân Diệu sẽ phát hiện ra thiên con đường ngay xung quanh đất, không xa lạ mà rất đỗi không còn xa lạ ngay trong khoảng tay của bọn chúng ta:

- Đó là bức tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ tỏa nắng sắc màu, thú vui và sức sống, được mô tả qua hàng loạt những hình hình ảnh : ong bướm, hoa lá, yến anh, tuần mon mật…

+) màu sắc sắc: màu xanh biếc của đồng nội, màu sắc của lá non, color của cành tơ phơ phất…=>Gợi hình hình ảnh non tơ, mơn mởn.

+) Âm thanh: khúc tình mê mệt của yến anh

- Bức tranh vạn vật thiên nhiên ấy còn được vẽ lên với vẻ xuân tình: mối quan hệ của thiên nhiên, cảnh vật được hình dung trong quan hệ giới tính như với người yêu, tín đồ đang yêu, như tình yêu đôi lứa trẻ tuổi, say đắm. Các cặp hình hình ảnh sóng song như ong bướm, yến anh càng có tác dụng bức tranh thiên nhiên thêm tình ý.

=> Xuân Diệu sẽ khơi dậy vẻ tinh khôi, gợi hình của việc vật, công ty thơ không nhìn sự đồ gia dụng ấy bằng cái nhìn hưởng thụ mà bởi cái quan sát luyến ái, khát khao chiếm hữu.

- Bức tranh thiên nhiên đời sống con tín đồ càng đằm thắm, đáng yên rộng khi:

“Mỗi……môi gần”

=> với Xuân Diệu cuộc sống là vui và mùa xuân là đẹp mắt nhất.

* trọng điểm trạng ở trong phòng thơ

- Niềm vui mắt hân hoan, vui say ngây bất tỉnh nhân sự trước vẻ đẹp nhất của cuộc sống trần gian.

- trọng điểm trạng cấp vàng, tiếc thời gian, nuối tiếc ngày xuân ngay cả lúc sống giữa mùa xuân.

Về nghệ thuật

- mới mẻ trong biện pháp nhìn, bí quyết cảm nhấn cuộc sống; ý niệm thẩm mĩ hiện đại; phép điệp, liệt kê, so sánh, biến hóa cảm giác.

- kết cấu dòng thơ hiện nay đại.

2,0

0,5

0,5

2.3

Đánh giá

- Đoạn thơ vượt trội cho phong cách thơ Xuân Diệu.

- tình yêu đời của Xuân Diệu mang đến quan niệm nhân sinh tích cực.

Xem thêm: Lập Bảng Chân Trị Của Mệnh Đề Chứng Minh Các Mệnh Đề Sau Đây Là Hằng Đúng

0,5

d. Sáng tạo: bao gồm cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện xem xét sâu sắc sự việc cần nghị luận.