tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1

“Hiện đại hóa” văn học tập được hiểu là:

A. Là quy trình làm cho văn học nước ta thoát ra khỏi khối hệ thống thi pháp văn học tập trung đại và thay đổi theo hiệ tượng văn học tập phương Tây, có thể hội nhập cùng với nền văn học văn minh thế giới. 

B. Là quá trình văn học việt nam tiếp thu hồ hết nét bắt đầu của văn học tập phương Tây để làm đa dạng mẫu mã nền văn học tập vốn nhờ vào vào Trung Hoa. 

C. Là quá trình vứt bỏ dần nền văn học tập phong kiến 

D. Là thừa trình đổi mới hệ thống thi pháp văn học theo văn hóa truyền thống Pháp


*

Hiện đại hóa được hiểu là quá trình làm cho văn học việt nam thoát ra khỏi khối hệ thống thi pháp văn học tập trung đại và thay đổi theo hiệ tượng văn học phương Tây, rất có thể hội nhập cùng với nền văn học tân tiến thế giới

Đáp án đề nghị chọn là: A



a. Anh (chị) hiểu gắng nào về định nghĩa "hiện đại hóa" được sử dụng trong bài xích học? Những nhân tố nào sẽ tạo đk cho nền văn học từ đầu thế kỉ XX đến phương pháp mạng tháng Tám năm 1945 đổi mới theo hướng tân tiến hóa? thừa trình văn minh hóa đó diễn ra như ráng nào?

b. Văn học nước ta từ đầu nạm kỉ XX đến biện pháp mạng tháng Tám có sự phân hóa phức tạp như vậy nào? các điểm khác biệt giữa hai bộ phận văn học công khai và ko công khai?

c. Văn học nước ta từ đầu nắm kỉ XX đến cách mạng tháng Tám cải cách và phát triển với nhịp độ rất là nhanh chóng. Hãy phân tích và lý giải nguyên nhân của nhịp độ trở nên tân tiến ấy?


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

a. Những truyền thống cuội nguồn tư tưởng to nhất, sâu sắc nhất của văn học việt nam là gì? Văn học nước ta từ đầu nuốm kỉ XX đến bí quyết mạng tháng Tám có đóng góp gì cho truyền thống lâu đời ấy?

b. Phần lớn thể loại văn học tập nào mới mở ra trong văn học việt nam từ đầu thế kỉ XX đến biện pháp mạng tháng Tám? Sự giải pháp tân, văn minh hóa những thể một số loại tiểu thuyết và thơ ra mắt như cụ nào?


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Tiền đề dẫn cho văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa là:

A. Pháp xâm lược, khai thác thuộc địa,.. đến nên cơ cấu tổ chức xã hội vn có những biến đổi sâu sắc 

B. Văn hóa vn tiếp xúc với văn hóa phương Tây 

C. Báo chí truyền thông và nghề xuất phiên bản phát triển mạnh, chữ quốc ngữ dần dần thay cố gắng chữ Hán, chữ Nôm… 

D. Toàn bộ các đáp án trên


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Văn học tiến bộ Việt phái nam đầu cố kỉ XX đến giải pháp mạng mon Tám năm 1945 bao gồm nội dung (tính chất) nào mà văn học tập trung đại không có?

A. ý thức yêu nước

B. Tính nhân đạo

C. Tính hiện thực

D. Sự thức tỉnh, trỗi dậy mạnh mẽ của cái tôi cá nhân.

Bạn đang xem: Hiện đại hóa văn học được hiểu là


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Lập bảng tổng kết tác giả, cống phẩm văn học trung đại vn trong chương trình lớp 11 theo mẫu.


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu cầu mặt dưới.

 Yêu người, đó là 1 truyeèn thống cũ. "Chinh phụ ngâm", "Cung oán thù ngâm khúc" đã nói đến con tín đồ . Dẫu vậy dù sao cũng chính là bàn đến một hạng người. Với " Kiều", Nguyễn Du đã kể tới cả buôn bản hội người. Cùng với "Chiêu hồn", cong tín đồ trong cái chết. "Chiêu hồn", con fan trong từng giới, từng loài, "mười loài là số đông loài nào" với số đông nét cộng đồng phổ biến, điển hình nổi bật của từng loại một". <...>

Tôi muốn kể đến bài văn "Chiêu hồn", một tác phẩm có một không hai trong nền văn học bọn chúng ta. (Nghĩ mà xem, trước "Chiêu hồn", không hề có bài xích văn nào đem mẫu "run rẩy mới" ấy vào văn học. Sau " Chiêu hồn" đã không ngừng mở rộng địa dư của nó qua một vùng xưa nay ít ai động tới: cõi chết.

Xem thêm: 99 Cách Hiểu Vl Là Gì ? Ý Nghĩa Của Từ Này Là Gì? Ý Nghĩa Vl Trong Nhiều Trường Hợp Khác Nhau

(Theo tuyển chọn tập Chế Lan Viên )

Xác định đối tượng người sử dụng được so sánh.


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Thống kê, phân một số loại và hệ thống hóa những bài học phần làm cho văn vào SGK Ngữ văn 11


Lớp 11 Ngữ văn
1
0

Em hãy cho biết thêm nội dung yêu thương nước của văn học tập trung đại từ cố kỷ XVII mang đến hết rứa kỷ XIX có những biểu hiện gì mới? theo em vì chưng sao ?


Lớp 11 Ngữ văn
0
0
có chủ kiến cho rằng:" chỉ khi hiểu rõ sâu xa được nỗi nhức của bé người, đơn vị văn mới rất có thể viết lên các tác phẩm chân chính". Bằng hiểu biết của em về văn học việt nam giai đoạn 1930-1945. Hãy bình luận ý con kiến trên
Lớp 11 Ngữ văn
0
0

Khoá học trên OLM (olm.vn)


Khoá học trên OLM (olm.vn)