Đề thi học tập kì Ngữ văn bao gồm ma trận lời giải ĐỀ SỐ nhận thấy Thông hiểu vận dụng VDC tổng mức độ chủ thể Đọc, đọc văn TN tên văn mồi nhử n người sáng tác Số câu : Số điểm: 1,0 TL Thể loạ i văn văn Số câu:1 Số điểm: 0,5 T N TL xác định kiểu câu, hình hình ảnh tương làm phản Số câu : Số điểm :1 T N TL chức năng kiểu câu, hình ảnh tương phản Số câu:1 Số điểm:2, tạo lập văn Tập làm cho văn tổng cộng câu: Số điểm:5 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu:1 Số điểm:2,5 Tỉ lệ:25% Số Số câu: câu:1 Số Số điểm:5 điểm: Tỉ lệ:50% Số Số câu:1 câu:5 Số Số điểm:5 điểm:10 Tỉ Tỉ lệ:50 % TRƯỜNG THCS……… lệ:100 % ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP Năm học: 2020 - 2021 PHẦN I ( điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời thắc mắc : “Gần đêm Trời mưa khoảng tã Nước sông Nhị Hà lên lớn quá; khúc đê buôn bản X thuộc bao phủ X coi chừng núng lắm, hai cha đoạn thẩm lậu rồi, khơng khéo tan vỡ Dân phu kể hàng ngàn nghìn người, tự chiều mang đến giữ gìn, kẻ thuổng, fan cuốc,kẻ nhóm đất, người vác tre, đắp, cừ, tị nạnh bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, bạn người lướt thướt chuột lột cảnh ngộ trơng thiệt thảm tuy trống tấn công liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi sang hộ, xem chừng ai mệt lử Ấy nhưng mà trời thời mưa tầm tã trút bỏ xuống, sông nước thời cuồn cuộn bốc lên Than ơi! Sức bạn khó lịng địch mức độ trời! nắm đê không cự lại cùng với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng (Ngữ văn 7, Tập 2) Đoạn văn trích văn nào? người sáng tác ai? (1,0 điểm) Văn tất cả chứa đoạn trích viết theo thể một số loại ? ( 0,5 điểm) Xét cấu tạo, nhì câu in đậm đoạn văn thuộc hình dạng câu gì? Nêu công dụng hai câu in đậm đó? (1.5 điểm) Em hình hình ảnh tương bội nghịch đoạn văn nêu chức năng chúng ? (2,0 điểm ) PHẦN II ( điểm): minh chứng nhân dân việt nam ta trường đoản cú xưa mang đến ln sống theo đạo lí “Ăn nhớ kẻ trồng cây.” hết ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN Năm học tập : 2019-2020 Câu - Nội dung đề nghị đạt học tập sinh diễn tả khác đảm bảo an toàn nội dung gợi ý sau ko mắc lỗi ( tả, ngữ pháp, diễn đạt …) Phần I : điểm Đoạn văn trích văn ? tác giả ? thương hiệu văn : “ sống chết mặc bay” Tên người sáng tác : Phạm Duy Tốn Văn bao gồm chứa đoạn trích viết theo thể nhiều loại ? Thể loại : Truyện ngắn Xét cấu tạo, hai câu in đậm đoạn văn thuộc đẳng cấp câu gì? Nêu tác dụng hai câu in đậm đó? phong cách câu : Đặc biệt Tác dụng: Bộc lộ lo ngại cao độ người dân trước tình stress cấp bách ( đê tan vỡ ) xảy Điểm 1,0 0,5 1,5 Em hình ảnh tương bội nghịch đoạn văn nêu tác dụng chúng ? Hình ảnh tương phản: Sức bạn > không ngừng mở rộng phần phụ sau cụm động từ bỏ (bổ ngữ) Câu (2,0 điểm) • Nội dung ý nghĩa hai câu tục ngữ không xích míc mà bổ sung cập nhật cho (0,5 điểm) • Câu đồ vật nhất: Đề cao vai trò người thầy, nhắc nhở người lịng kính trọng hàm ơn thầy Thầy người trước có kiến thức vững vàng, ta học thầy tri thức, tay nghề sống, đạo đức nghề nghiệp Sự thành công trị nhiều tất cả dấu ấn tín đồ thầy (0,5 điểm) Câu thứ hai: thông báo người cần được tranh thủ giao lưu và học hỏi bạn bè: đồng đội đồng trang lứa yêu cầu dễ học, dễ hội đàm học các bạn có kết giỏi (0,5 điểm) nhị câu tục ngữ khuyên nên biết học hỏi thầy các bạn để trở thành người dân có văn hố, tốt giang (0,5 điểm) Vì: • • Câu 3: (5,0 điểm) Mở (0,5 điểm) • • • giới thiệu lịng biết ơn tín đồ Dẫn câu phương ngôn Khẳng định: Là nét trẻ đẹp truyền thống đạo lý dân tộc vn Thân (4,0 điểm) * Giải thích: (1,0 điểm) • • Nghĩa đen: khi ăn phải ghi nhận ơn fan trồng Nghĩa bóng: tín đồ hưởng thành cần nhớ tới người tạo thành nạm hệ sau đề xuất ghi lưu giữ công ơn hệ trước * bệnh minh: Dân tộc việt nam sống theo đạo lí (3,0 điểm) • • học sinh trình bày vật chứng phù hợp, xếp hợp lí thể truyền thống lâu đời Ăn nhớ kẻ trồng dân tộc bản địa ta (Học sinh buộc phải biết phối hợp dẫn triệu chứng lý lẽ) (2,0 điểm) các hệ sau không thưởng thức mà cịn phải ghi nhận gìn giữ, vun đắp, cải cách và phát triển thành hệ trước tạo hình thành (1,0 điểm) Kết bài: (0,5 điểm) • • • xác định lại truyền thống giỏi đẹp dân tộc Nêu ý nghĩa sâu sắc câu tục ngữ ngày hôm tương tác thân ... Hợp lý - Điểm 2: nội dung bài viết sơ sài, lộn xộn mắc lỗi kĩ chỉ dẫn ổ Điểm 0,1: nội dung bài viết lung tung để giấy trắng ĐỀ SỐ TRƯỜNG THCS……… ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP Năm học: trăng tròn 20 - đôi mươi 21 Câu (3,0...lệ:50 % TRƯỜNG THCS……… lệ:100 % ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP Năm học: 20 20 - trăng tròn 21 PHẦN I ( điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời thắc mắc : “Gần đêm Trời... II MÔN: NGỮ VĂN Năm học tập : 20 19 -20 đôi mươi Câu - Nội dung cần đạt học tập sinh diễn tả khác đảm bảo nội dung khuyên bảo sau khơng mắc lỗi ( tả, ngữ pháp, biểu đạt …) Phần I : điểm Đoạn văn trích văn ? Tác